Peter Graaf
WS 14-9
Die Schematherapie (ST) nach J. E. Young bezieht als eine Ergänzung und Weiterentwicklung der kognitiven Verhaltenstherapie (KVT) besonders die Emotionen, aber auch entwicklungspsychologische Gesichtspunkte in ihre diagnostischen und therapeutischen Überlegungen mit ein. Darüber hinaus beruht Schematherapie auch auf einem Modell der Grundbedürfnisse und „ihrer Schicksale“ im Lebensverlauf. Daher ist die ST auch und vor allem im Bereich der Kinder- und Jugendlichentherapie besonders geeignet, um handlungsleitende, diagnostische und therapeutische Konzepte zu generieren.
Der Einführungsworkshop gibt einen Überblick über alle Schematherapeutischen Techniken, die sich in der praktischen Arbeit bewährt haben, gibt aber auch Teilnehmern ohne Vorkenntnisse Basisinformationen zu den theoretischen Grundlagen. Themen im Einzelnen:
• Modell der Entstehung und Aufrechterhaltung maladaptiver Schemata
• Darstellung der von Young beschriebenen Schemata sowie typischer Bewältigungsstrategien im Umgang mit Schemata (Erdulden, Vermeiden, Überkompensation), bezogen auf das Kindesalter.
• Darstellung der Schemamodi im Kindesalter
• Multimodale Diagnostik (Einsatz von Exploration, Fragebogen,
Imaginationstechniken)
• Therapeutische Beziehung, Psychoedukation und empathische Konfrontation
Überblick über therapeutische Strategien: Arbeiten mit Zeichnungen und
Bildern, Modusorientierte Spieltherapie, Arbeit mit Geschichten, Arbeit mit
Finger- und Handpuppen, Metaphern, Stuhlarbeit, Imagination, Arbeit am
„Inneren Haus“, Einsatz von Memokarten und Hausaufgaben
• Modusarbeit mit Zeichnungen (Übung mit Fallbeispielen) und Moduskarten
• Elternarbeit: typische Moduskonstellationen und Moduszirkel bei Eltern
• Elemente des Elterncoachings: Untersuchung elterlicher Schemata und Modi
• Einführung in die Modusarbeit mit Eltern (Arbeit mit Stühlen, Zeichnungen etc.)
• Anleitung von Eltern zum Umgang mit bestimmten Modi beim Kind
• Unterricht mit Handouts
• Bildmaterial zur Veranschaulichung der Medien und Techniken
• Videobeispiele
• Übungen zur Übertragung auf eigene Fälle
Zielgruppe:
Psychotherapeutisch tätige Personen mit oder ohne Grundkenntnissen in Schematherapie, die mit Kindern, Jugendlichen und/oder Eltern arbeiten.
Ziele:
Das Seminar soll einen Überblick über Schematherapeutische Methoden in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern bieten. Die Teilnehmer erfahren und erproben, wie sie emotionsaktivierende Techniken aus der Schematherapie in ihrer Patientenarbeit nutzbar machen können.
480 CHF
16
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freie Plätze verfügbar