Modusarbeit II (Schwerpunkt: Stuhldialoge - Basis 3)

• Vertiefung der Arbeit mit dem Modusmodell
• Bewältigungsmodi erkennen und überwinden durch Stühlearbeit
• Dysfunktionale Elternmodi erkennen und erfahrbar machen
• Interventionen zu dysfunktionalen Elternmodi auf Stühlen
• Reparenting im Chairwork

Vortrag, Kleingruppen und Rollenspiel, Diskussion eigener Fälle der Teilnehmer, Handout. 

Die Teilnehmer vertiefen ihre Kenntnisse des Modus-Konzeptes. Sie können Bewältigungsmodi und dysfunktionale Elternmodi im therapeutischen Alltag erkennen, erfahrbar machen und ihnen angemessen begegnen. Sie kennen und erkennen die Besonderheiten der Moduswechsel bei z.B. Borderline-Patienten.

• Jacob GA, Lieb K, Arntz A (2009).
  Schematherapie bei Borderline-Persönlichkeitsstörung. In Sachsse et al. Handbuch Borderline-Störungen, vollständig überarbeitete Neuauflage.
  Stuttgart: Schattauer
  
• Arntz A, van Genderen H (2010).
  Schematherapie bei Borderline-Persönlichkeitsstörung.
  Weinheim: Beltz
• Roediger E u. Jacob GA (Hrsg.) (2010).
  Fortschritte der Schematherapie: Konzepte und Anwendungen.
  Göttingen: Hogrefe